Mi experiencia sobre la "performance"

Ante todo, comentar que en mi opinión ha sido una experiencia bastante buena, totalmente recomendable y repetible.

Remontémonos al principio, la actividad surge como una idea duestro profesor de proyecto integrado. Parece algo novedoso, pero que acoges con bastante incredulidad, quizás debido a que nunca antes haya experimentado una cosa parecida. La representación vendría a hacer referencia a la conmemoración del bicentenario de la constitución de Cádiz de 1812, tan célebremente conocida como "La Pepa".

Consistía en hacer una especie de exhibición, recreando de la forma más precisa posible lo ocurrido aquel 19 de marzo de 1812, cuando en tiempos difíciles y de crisis surgió este movimiento increIblemente revolucionario. ¿Cómo conseguir ésto? Bueno, en principio el objetivo era llegar a representar este ambiente a través de disfraces que podría emular la gente de la época. Todo suena realmente bien, no obstante, prevalece el concepto del miedo. Todo el instituto está pendiente de ti, quizás porque por un día eres diferentr al resto, pensamiento que nos asusta. A pesar de todo, es una actividad obligatoria y con un poco de resignación empiezas a buscarte el traje. La ilusión llega un poco después.

De repente llega el día y tienes cierto nerviosismo porque no sabes como va a salir, son embargo tienes la sensación de ser un día atípico. En general, fue bastante divertido y se pasó muy rápido entre risas y más risas con los demás compañeros. Las clases se desarrollaron con aparente normalidad pero quizás algo más imprevisibles de lo normal y a parte con la impresión de no ser un día corriente como tantos otros. Por tanto hubo menos monotonía y además sirvió para salir de la rutina de cada día, lo cual se traduce en un recuerdo grato y repetible a pesar de la pereza inicial unida a los prejuicios que pudiera tener meses atrás.

La pequeña "performance" se hizo durante en el recreo y estuvo bastante bien, conseguimos proclamar la constitución delante de nuestro pueblo. En mi opinión, fue un acto sencillo pero simpático y en el que todos los alumnos de primero de bachillerato intentábamos dar la apariencia de población de Medina Sidonia de 1812 con cierta eficacia. Varios alumnos leyeron y los demás jaleaban mientras tanto "¡Viva La Pepa!" en un intento de duplicar en la medida de lo posible el ya nombrado 19 de marzo.

En conclusión, pienso que lo realmente importante es pasárselo bien y yo me lo pasé genial, logré aprender un pocp sobre aquel acontecimiento tan célebre y cercano a nuestra provincia, y además pasar un buen rato con los compañeros.

Mi experiencia sobre la "performance"

Experiencia en la performance

Hoy comentaremos la experiencia que tuvimos los alumnos de 1º de bachillerato en el día de la independencia.

El día 19 de Marzo los alumnos de primero de bachillerato nos tuvimos que disfrazar de personas de la época de la independencia para representar el acontecimiento que se tuvo en medina por esa fecha. Estuvimos desde el principio del trimestre planeando ese día, las madres o costureras nos hacían los trajes de la época para ese día.

El 19 de marzo estuvimos disfrazado todo el día desde primera ora a última, nada más salir de la clase donde nos vestimos la gente nos hacía coro en los pasillos riéndose de las pintas que teníamos, pasamos un poco de vergüenza pero fue un buen día, dimos todas las clases vestidos y nos lo pasamos bien.

Antes del recreo fuimos al primer módulo a ensayar una actuación de manera improvisada para realizarla en el recreo. Cuando toco la sirena la gente se acercaba a vernos, la mayoría nos pusimos nerviosos y avergonzados al ser el centro de atención de todo el mundo. En el transcurso de la actuación tuvo fallos con el micrófono, pero rápidamente se soluciono. Al acabar la actuación ya empezaba a hacer calor y la gente quería quitarse la ropa pero no nos dejaban.

Este acontecimiento, que tanto tiempo hemos estado preparando, me pareció un poco corto, pero intenso, la mayoría nos quedamos con ganas de vestirnos en otra ocasión de lo mismo aprovechando el disfraz.

Es un día de esos que nunca se olvidan, de esos que cuentas cuando eres mayor a tus hijos, rajando al mismo tiempo del profesor que te obligó a vestirte, pero sobre todo, de como de bien lo pasaste.

Mi experiencia sobre la performance de " la pepa"

Bueno, todo comienza cuando nuestro profesor llega el primer día de clase y nos cuenta que el tema del que trabajaríamos durante el curso sería "La Pepa".De esto realizamos un pequeña performance en el primer patio,performance en la que nuestro profesor se llevó horas para que todo saliera a la perfección.

Antes de la performance, tuvimos que hacer nuestros propios vestidos de la época, esto me encanto, no me lo había pasado tan bien con mi madre desde hacía años ayudándola a hacer el disfraz.

La performance ha sido una experiencia inmejorable desde el principio hasta la hora de representarla.Aun así, al principio, el primer día en el que nuestro profesor nos lo dijo, muchos no quedaron convencidos de la idea y luego al realizarla se ha dado cuenta de que ha sido una gran experiencia, incluso algunos volverían a hacer algo por el estilo.

Aconsejo a los alumnos del año que viene que disfruten al máximo está experiencia.

Mi experiencia con "la Pepa"

El curso empezó y con éste empezaba el proyecto sobre el que trabajaríamos durante medio curso. El primer día de clase llega nuestro profesor y, entre bromas, nos comunica que el tema que se tratará este curso es la Constitución de 1812, muy obvio porque se avecinaba su bicentenario y además siendo gaditanos. Los compañeros de Paterna que no sabían de la existencia de esta actividad que poco a poco se está convirtiendo en una tradición se encontraban incrédulos ante tal situación. Los demás, creo, que ya íbamos preparados para recibir la noticia aunque sentía que cuando llegara el momento iba a ser muy vergonzoso. ¿Pasar un día entero en el instituto vestida de aquella época? ¿Todos los alumnos del centro verte así? Pero en aquel entonces aun era todo muy lejano, aun quedaban meses, el curso acababa de empezar, quizás solo fuera una idea que no se llevaría finalmente a cabo.

Pero en las clases siguientes se confirmó que no solo era una idea. Poco a poco, con diversas actividades como leer un libro de Benito Pérez Galdós, el trabajo sobre mi pueblo, Medina Sidonia, en la época, la película “Sangre de Mayo”, un correo con varias fotos de trajes de la época… Poco a poco se acercaba la fecha. También se eligió quiénes serían los que hablarían durante la performance que tendría lugar en el recreo el 19 de Marzo, el día que se proclamó la Pepa en 1812.

Y cuando menos nos damos cuenta Miguel nos dice que debemos de quedar ya para echarnos las fotos, que los trajes para ese día tenían que estar hechos y todos por la tarde reunidos. En mi caso tuve que ponerme sobre la marcha a comprar la tela, medirme, varias pruebas de vestido y listo, llegó el día.

A las 4 debíamos de estar todos preparados para cambiarnos, todos nos reíamos y eso que aun no estábamos vestidos. Cuando habíamos terminado de disfrazarnos como algunos decíamos todos bromeábamos por la apariencia de cada uno, algunos más pobres, otros más ricos pero al fin y al cabo todo de la época. Creo que todos lo pasamos bastante bien aquella tarde mientras que entre foto y foto nos echábamos unas risas, a veces incluso mientras se hacían las fotos lo que impedía realizarlas.

El día se aproximaba y en las clases hablábamos de lo que dirían los representantes e incluso ensayamos un día en clase. La última clase antes de que tuviera lugar la performance se ultimaron los últimos detalles y que debíamos estar a las 8 menos cuarto ese día para vestirnos antes.

Llegó el día, nervios y vergüenza. Nos vestimos rápidamente pero ya había tocado cuando entramos en nuestra aula, además de que se encontraba en el mismo edificio por lo que casi nadie nos vio. La clase al principio empezó entre risas pero luego se fue normalizando la situación. Sonó el temido timbre, debíamos cambiarnos desde el tercer edificio al primero, cruzar el instituto entero. Y salimos mirando las reacciones de los demás alumnos del centro. Ahí me di cuenta de que tampoco había sido tan malo como esperaba.

Luego en el recreo tuvimos que estar en el patio del primer edificio alrededor del pozo para que todo el centro viera como proclamábamos la Constitución. Hubo pequeños problemas con el micro que rápidamente se solucionó y creo que ahí todos nos relajamos aún más, lo peor había pasado, ya solo quedaba terminar las tres últimas clases y todo habría terminado.

Mientras a última todos nos cambiábamos todos coincidíamos en que no había sido tan malo como esperábamos, algo que Miguel ya aseguraba por la experiencia de otros años.

En mi caso creo que hemos trabajado bastante este tema y que en un solo día todo terminó, sin apenas darnos cuenta. Me gustaría ir como nos ha dicho Miguel a otros lugares a proclamar la Constitución aunque ya no sea la fecha porque nos hemos trabado el traje y es una experiencia única.

La foto muestra lo que tuvo lugar aquel día en el recreo, todos atentos a los artículos que iba leyendo y además, como, por motivos de la época, las mujeres tenían que estar separadas de los hombres. Se pueden encontrar más fotos en el Flickr del centro.

Nos vemos en el próximo comentario.

La Pepa!!

Desde el principio del curso he sabido que en la clase de proyecto integrado se realizaría, como año tras año se hace, un acto en el que los alumnos de primero de bachillerato se disfrazan todo el día de lo que el profesor, con su imaginación plantea cada año.

En este comentario voy a hablaros sobre cómo lo he vivido, desde que sabía que me iba a disfrazar hasta que llegó el día de hacerlo.

El verano pasado todos mis compañeros que en ese momento se encontraban en bachillerato me hablaron sobre sus impresiones y en cómo les cambió la visión de hacerlo, me dijeron que al principio no les hacía ninguna gracia tener que hacerlo pero una vez lo estaban realizando cada vez le iban gustando más y más, incluso volverían a hacerlo si se lo permitieran.

Cuando entramos en este curso y el profesor de esta asignatura nos habló de lo que haríamos este año la verdad es que no me desagradó porque me gusta eso de disfrazarme aunque no niego que me dio un poco de corte tener que hacerlo delante de todo el instituto, lo que este año íbamos a realizar era una conmemoración a los 200 años de la Pepa, por ello nos disfrazamos con ropa de 1812.

Hablé con una persona que me hizo el traje y mientras planeábamos todo lo que íbamos a hacer, lo que íbamos a decir…

Llegó el día de las fotos. Nos reunimos por la tarde para hacernos las fotos para recordar este momento, fue muy divertido el vernos por primera vez todos disfrazados aunque costó mucho el salir seria en las fotos, no podíamos estar seria en ese momento. Cada uno nos echamos una foto y algunas en grupos, estuvo muy bien y son cosas difíciles de olvidar.

Los días pasaban, cada vez se acercaba más el día de disfrazarnos y cada vez estaba más nerviosa, sabía que me lo iba a pasar bien porque me lo habían dicho pero es esos momentos no pensaba en eso sino en qué podía pasar mal, incluso no dormí nada el día antes.

Cuando llegó el día de disfrazarnos me levante muy temprano y preparé las cosas en una bolsa, nos fuimos hacia la sala de profesores y allí nos vestimos todos. A primera hora no nos vio mucha gente ya que yo tenía clase en el mismo tercero y sólo bajamos las escaleras.

La primera clase fue muy difícil darla, vernos así vestidos, en la clase, no podíamos dejar de hablar y de mirar cómo íbamos pero aún así dimos la clase.

Al salir vimos como todo el mundo nos miraban y como nos encontrábamos a los de bachillerato de sociales, eso fue muy divertido el ver cómo todo el mundo te miraba y cómo te encontrabas a gente vestida como tú por el patio.

Un poco antes de la hora del recreo salimos para ensayar lo que haríamos, teníamos que colocarnos los niños a un lado y las niñas a otros y atender mientras que uno de nosotros hablaba. Fue muy divertido ver cómo todo el instituto miraba atentamente lo que estábamos haciendo y cómo atendía lo que decíamos, incluso el alcalde de Medina vino a este acto.

Una vez terminamos nos fuimos cada uno nuestro sitio diario del patio pero con algo en común, los disfraces. Me gustaba ir así aunque los profesores que me veían me decían que no podía ir tan alegre por el patio ya que iba de viuda pero no podía evitarlo, (sería la viuda alegre de esa época).

En clase de lengua nos echamos una foto con el profesor y, al acabar el día volvimos a la sala de profesores a cambiarnos aunque seguíamos hablando de ello.

Fue una experiencia inolvidable y muy divertida y que volvería a repetir sin pensármelo dos veces.

Esa son las cosas que, cuando seamos mayores y ya no estemos en el instituto vamos a recordar seguro y, que al hacerlo, nos sacará una sonrisa y nos hará recordar lo bien que nos lo pasamos todos juntos y el día tan bueno que echamos en el instituto.

Espero que se siga haciendo durante muchos, muchos años más y que, como yo, sigan viviendo esa experiencia que, para mí, es inolvidable.

Mi horizonte es mi provincia

Es un articulo del periódico del país a comentar. El articulo trata sobre los pocos españoles que deciden viajar fuera.

Este articulo esta basado principalmente en varias estadísticas de los viajes que hemos realizado los Españoles fuera del país y de la región de un año a otro. Estadísticas como estas:

· El 20% de la población realiza casi el 80% de las escapadas de ocio.

· Uno de cada diez jamas a salido de su provincia (el 15% de los españoles).

· Un 17% no había hecho turismo fuera de la región.

· El 32% declara que no a salido por falta de dinero o tiempo.

· Los españoles que viajan fuera de España a bajado a un 48%.

Esto indica que a los españoles no les va mucho eso del viaje, quizás sea por el poco interés a conocer nuevos horizontes, por la escasez de dinero o por que España sea un gran destino turístico y la gente no se vea obligada a salir del país.

Parte del artículo se basa en ejemplos de algunos Españoles, pequeñas historias, como por ejemplo, una en la que una mujer se casa a los 20 años y el único viaje de si vida fue la luna de miel; La de una anciana que a los 75 años empieza a viajar y se arrepiente de no haber viajado antes. Desde mi punto de vista la gente se interesa en viajar cuando se trata de un acontecimiento importante o de una buena oferta de viaje.

Según el texto, lo que hace que un país sea más turista es la gran aglomeración en las poblaciones, cosa que no se da en España, la ciudad mas grande es Madrid y solo el 18.5% sale de viaje.

Con esto de la crisis los índices de viajes han bajado un poco, pero aún así, la población cada vez es más viajera.

Creo que la población española debe ir cogiendo interés por conocer el mundo, ya que pienso que es interesante conocer nuevos sitios, poner en practicas los idiomas, conocer gente de fuera, ect.

La imagen la he sacado de: http://www.visitingeuropa.com/europa/images/europa-banner-destinos.jpg

MI HORIZONTE ES MI PROVINCIA

MI HORIZONTE ES MI PROVINCIA

El texto objeto de nuestro comentario se centra en el turismo realizado por los españoles ya sea fuera de España o fuera de su región.

El dato a destacar y que predomina sobre todo el artículo es la idea de España como un país bastante turístico, pero poco turista en relación con las estadísticas y los estudios aportados por el escrito. El texto es un constante nombramiento de datos, cifras y números que el fondo vienen a revelarnos esa idea. La estructura del artículo se presenta como una serie de argumentos que sostienen esa tesis a través de testimonios que eluden a las encuestas y trabajos realizados por las diferentes instituciones. Llegados a este punto, centrémonos en el tema, ¿por qué viajamos poco los españoles? El artículo plantea la solución a esta pregunta con muchas razones diferentes. La falta de hábito, la escasez de recursos y el buen clima pueden ser algunas causas. Pero no obstante, hay un grupo que aun siendo reducido representan todas las escapadas de ocio que la población española realiza. Entonces, ¿cuál es el verdadero y mayor impedimento de los españoles a la hora de viajar? Seguramente que si salieras a la calle e hicieras una encuesta, la falta de dinero se colocaría en primer lugar, aunque realmente yo pienso que es una cuestión más de falta de interés que otra cosa. Si de verdad quieres viajar y quieres salir fuera de tu país, conocer gente, nuevas culturas y enriquecerte como persona no hay ningún tipo de impedimentos ni siquiera el dinero , incluso sabiendo la situación que afronta nuestro país.

A raíz de ésto, el texto nos ofrece otros datos interesantes, uno de cada diez españoles jamás ha salido de la provincia en que nació, alrededor de un 15%, una cifra que se debería reducir todavía más en mi opinión. ¿Por qué ese 15% de la población fija su horizonte en su provincia? Para responder esta pregunta, el texto nos revela testimonios de gente que nunca ha viajado más allá de su región, todos los testimonios coinciden en la falta de curiosidad por lo nuevo, por el simple hecho de conocer, la falta de incentivos provocada quizás porque España ya posee bastantes alicientes y es país con un muy buen estilo de vida. ¿Existe un miedo por lo desconocido entre esa parte de la población que nunca ha viajado fuera de España? España es un país anclado en el pasado en ese sentido y que necesita un cambio de mentalidad, un algo que les haga ver el hecho de viajar como lo que es, algo sensacional. La edad del individuo influye mucho por ejemplo, los jóvenes ahora tenemos muchas oportunidades fruto de una nueva mentalidad incipiente en la juventud promovida sobre todo por los institutos, pero no ocurre lo mismo con una persona de sesenta años. Su nivel cultural, el estado civil y la situación familiar son otros factores que pueden intervenir a la hora de viajar. La situación geográfica, las infraestructuras básicas de transporte, las aglomeraciones de población que nos invitan a salir corriendo lejos en busca de más tranquilidad pueden ser otros motivos, por supuesto. Los últimos datos presentan una ligera mejoría que augura un buen futuro, yo creo sobre todo debido a un cambio de mentalidad que se está produciendo, o eso sería lo ideal. Quiero creer que en España se está dando un período de adaptación a los nuevos tiempos donde viajar está considerado como uno de los mayores placeres que se pueden conseguir ahora mismo y que está al alcance de prácticamente todos, ya sea menos tiempo o destinos más económicos. En definitiva, mirándolo desde el lado opuesto, ¿qué nos impulsa a los españoles a viajar? Las ganas de conocer sería una buena respuesta y es que más allá de esa línea invisible que muchos se marcan ya sea en su pueblo o provincia existe un mundo maravilloso que todos tu sentidos deberían degustar al menos una vez en su vida.

Mi provincia es mi horizonte!!.

Para el comentario de esta semana el profesor nos dio un articulo en el que hablaban sobre el turismo y los viajes que se realizaban en España.

En él decía que la mayor parte de los españoles no habían viajado en ningún momento costándole el hacer las maletas por varias razones como la falta de dinero o la falta de interés.

La falta de dinero la puedo entender ya que no todo el mundo tiene y puede gastar el dinero que gracias a sus esfuerzos dia a dia consgue pero lo de la falta de interés si que no lo entiendo, ¿ Cómo puede decir alguien que no viaja porque no le interesa?, eso es algo que no me entra en la cabeza, cuando viajas a otros lugares que no sea tu misma provincia a parte de divertirte, estar con tu familia y amigos…. Conoces nuevos lugares y te culturizas y aprendes cosas que nunca las aprenderías quedándote en casa.

El 48% de los españoles no ha salido nunca de España, para algunos de ellos el ir por ejemplo al pueblo vecino ya es un gran viaje pero no tiene nada que ver, salir de España, conocer lugares que nunca te ubieras imaginado que verías, estar, ver y practicar nuevas culturas, es algo que la verdad merece aunque sólo sea una vez en la vida experimentar.

Se puede decir y justificar diciendo que como en España hay muchos lugares por visitar no tienes porqué salir de España. Por una parte tiene razón, en España hay lugares extraordinarios y preciosos para ir y ver pero, aunque haya todo en nuestra palma de la mano tenemos que salir y perder el miedo a conocer lugares y sitios diferentes.

Los que más viajan son los jóvenes ya que para ellos existen becas que ayudan a aumentar sus posibilidades para viajar.

Un Español que tengan su propio veículos o viva cerca de un aeropuerto aumenta sus posibilidades de que algún dia salga de España, la verdad es que para explicar esto no hay que calentarse mucho la cabeza, no queremos complicaciones de transportes públicos…. Cosas que por no tener que planear no lo hacemos pero si están al lado de un aeropuerto o tienen su propio vehículo hará que alguna vez viaje.

La crisis económica ha reducido mucho el numero de Españoles que viajen a otros países, si antes ya era difícil, ahora que no se tiene ni para comer ni se plantean en viajar a menos que sea extrictamente necesario, nada de viajar por placer y por conocer lugares diferentes.

España es un país muy visitado por todo lo que en ella se puede encontras pero los Españoles no salimos de ella.

§ Un 17% de españoles no viaja por falta de interés.

§ Un 20% lo hacen por placer.

§ Un 15% no han transpasado de los limites de su comunidad autónoma.

Creo que eso es algo que no cabe en mente humana, el viajar es algo magnifico, conoces lugares distintos, conoces gente y costumbres diferentes, aprenddes cosas nueva… creo que todo el mundo alguna vez tendría que viajar aunque solo sea para que compueben lo agradable y satisfactorio que es viajar y conocer lugares que antes no sabias ni que existían.

Mi horizonte es mi provincia

El comentario de esta semana trata sobre el turismo en España y el artículo "Mi horizonte es mi provincia" del País realizado por la periodista Aurora Muñoz el tres de septiembre de 2011.
En España existe un número mayoritario de españoles que no han viajado nunca fuera de España e incluso un gran porcentaje de personas que no han salido de su provincia.
España es una gran potencia turística, pero esto no implica que los españoles practiquen masivamente el turismo.Esto es lo mismo que sucede en China que es país principal en producir sistemas tecnológicos y su población no los consume masivamente.
Esta falta de turismo realizado por parte de los españoles es causado por diferentes consecuencias:
-Falta de interés de la población
-No les gusta viajar
-Prefieren gastar su dinero en otros asuntos
-Falta de recursos económicos
-Los españoles prefieren quedarse en España por vacaciones por sus innumerables lugares interesantes de visitar y principalmente las playas hacen que estos no viajen al extranjero.
Por estos motivos un 48% de la población no ha salido de España.
Otros factores que condicionan la decisión de hacer turismo son la edad del individuo,su poder adquisitivo, su nivel cultural, el estado civil y la situación familiar.
Entre las provincias que practican un mayor turismo destaca Badajoz, ya que su frontera con nuestro país vecino, Portugal,y su posición geográfica hace que familias extremeñas vayan a Portugal a pasar el día , comprar...
En los últimos años los españoles se han hecho más viajeros, pero sus desplazamientos han cambiado.Pasan cada vez menos tiempo en los tradicionales destinos de las playas y se han visto obligados a reducir su gasto medio diario , pero no han sacrificado sus escapadas, a menudo culturares o con tinte cultural. Las preferencias también se ajustan al bolsillo
En conclusión, España es un país turístico , pero poco turista.

Mi horizonte es mi provincia

El comentario de esta semana es sobre un artículo relacionado con el nuevo tema que vamos a tratar en clase hasta que termine el curso, los viajes.

El artículo trata sobre los españoles  y la cantidad de viajes realizados por éstos.  Tras leer este artículo podemos saber que España es un país muy visitado pero pocos españoles viajan a otros lugares. Vayamos más a fondo.

El título de esta noticia es “Mi horizonte es mi provincia” que nos deja entrever  algo de lo que se hablará a continuación ya que muy pocas personas salen de donde han nacido o se han criado. La causa de esto, tras hablar con diversas personas nos deja ver que es por problemas económicos y por falta de interés o la comodidad que encuentran donde viven.

Tras varias encuestas podemos encontrar varios datos interesantes:
- Casi todos los viajes los realizan las mismas personas (el 20% realiza casi el 80% de los viajes).
- Una de cada diez personas no han salido de su provincia de nacimiento y un 15% de los encuestados no han viajado fuera de su comunidad autónoma.
- El 17% de los encuestados no habían salido de su región por falta de interés, porque no les gustaba o preferían ahorrar para otros asuntos mientras que el 32% decía que no tenían recursos económicos.
- El 48% de los españoles nunca ha salido de España.

Que aproximadamente un 20% de la población realice casi la totalidad de los viajes es algo que debería solucionarse rápidamente ya que viajar no es solo algo por ocio, si no que te proporciona una mayor cultura y creo que hace más tolerantes a las personas al estar en lugares con gente de otras costumbres.
Por eso mismo es algo muy grave es que casi la mitad de la población nunca hayan salido de España.

Luego podemos encontrar diversos testimonios proporcionados por gente de lugares distintos. En cada uno de ellos podemos ver distintas formas de ver las cosas y que la edad no es el mayor problema para viajar o no. Por ejemplo, encontramos a una mujer de 28 años sevillana que lo más lejos que ha ido ha sido a Granada por su viaje de novios ya que no tiene curiosidad por ir más allá. En cambio, podemos encontrar a una mujer de 75 años que se arrepiente bastante de no haber empezado a viajar cuando era más joven.

En esto, creo que cuando se presente una posibilidad de viajar a otro lugar nunca hay que perder esa oportunidad ya que dudo que se pueda volver a presentar con las mismas ofertas.

Al menos hay una buena noticia, ahora es más bajo el porcentaje de población que no ha salido de su provincia y aún más el de viajes al extranjeros. Algo muy positivo me parece a mí.

Creo que deberían de darse más posibilidades a las personas de viajar y conocer lugares nuevos y que la gente debería de mostrar un mayor interés en esto. La economía actual no ayuda a que haya muchos más viajes pero si se puede permitir ahorrar y hacer uno debería hacerse. Existen los vuelos de bajo coste, también conocidos como low cost, imagino que dieron productividad en su tiempo pero hoy en día las posibilidades son más escasas. Y si además, como en nuestro caso, tenemos otro país cerca, ¿por qué no ir nunca a visitarlo? ¿Aunque sea un día para pasar el rato en un sitio nunca antes visto con diferente lengua, diferentes costumbres y diferente modo de vida?

Hay casos para todo, pero creo que una familia con una economía media puede permitirse a lo largo de una vida aunque sea un viaje al extranjero si se quiere y ahorra. Además no ha de ser sólo a otros países, en nuestro propio país podemos encontrar muchas cosas interesantes, monumentos interesantes, museos, lugares más o menos poblados dependiendo del gusto, paisajes bonitos e interesantes, muchas playas con distinto mar/océano, etc.

Además, las personas tendemos a comprar muchos caprichos por recuerdo de cuando se viaja pero si se eliminaran algunas de las cantidades de cosas que se compran sería aun más económico. No digo que no se compre nada ya que cuando vemos un detalle siempre hace recordar los buenos momentos que pasaste en aquel lugar pero si reducirlas.

Y hoy en día hay muchas compañías de vuelos, hoteles o agencias de viajes que te buscan todo por un precio bastante económico y ajustado con tus posibilidades.

En mi caso cuando se me plantea una ocasión para viajar por el instituto intento no desaprovechar nunca esa oportunidad ya que nunca se me volverá a presentar algo igual o es muy difícil de que ocurra. Además de que nunca será lo mismo ya que es muy distinto ir con todos tus compañeros y pasarlo bien junto a personas que conoces que ir sola. Y creo que cuanto más joven sea la persona que viaje más fuerza y energía tiene para aprovechar el viaje al completo y sin perder nada de lo que desea ver o hacer. Eso sí, para viajar hay que estar mentalizados de que quieres aprovechar ese tiempo allí, programarlo todo con antelación para que no salga mal o te quedes sin tiempo y sobre todo, tener ganas.

Y hasta aquí llega el comentario de esta semana. Nos vemos en el próximo comentario.

¿QUÉ MEJORARÍAS DE TU INSTITUTO?

El comentario de esta semana consiste en tratar aquellos detalles que cambiarías o renovarías mejor dicho de tu instituto. No se trata de sacar un defecto detrás de otro como puede parecer sino de realizar propuestas en grupo con la finalidad de lograr un desarrollo en el instituto a través de nuestra crítica porque nosotros somos al fin y al cabo quienes más lo usamos.

El instituto es un lugar donde convivimos desde adolescentes hasta jóvenes adultos que buscan aprender más y más. ¿Cómo se puede mejorar ésto y facilitar el trabajo a los estudiantes?

Lo primero es hacer del instituto un sitio más acogedor de lo que es en estos momentos pienso yo. El instituto es bastante antiguo y lleno de historia, pero sería comprensible una pequeña renovación de las zonas más deterioradas. Otra propuesta, ¿cómo hacer para sobrellevar mejor los cambios de clase? El instituto no es una discoteca ni mucho menos, pero qué tal un poco de música, clásica quizás o tocando todos los estilos. Así se podría estimular a los estudiantes. Más propuestas... el instituto debe ser un lugar limpio y además por qué no un sitio donde podamos reciclar, por ejemplo colocando contenedores de papel, plástico...Limpiar los baños y renovarlos un poco, aunque sea con el simple hecho de mantenerlos no muy sucios y colocar espejos por ejemplo.

Prosigamos, pienso que de estructuras que de clases y estrucuturas el instituto está bastante bien y cuenta con una oferta más o menos variada.

¿Hace falta algo más en las clases? Quizás calentadores en invierno sea la respuesta y modernizar un poco las aulas, pero no con pizarras digitales que luego no funcionan.

También me gustaría que el centro hiciera más propuestas de viajes y tal, y también buscara nuevas formas de aprender desde el entretenimiento y no desde la más aburrida teoría, esto va sobre todo para los profesores, realizar concursos donde por ejemplo se potencie la creatividad como ya existen algunos.

Éstas son propuestas dirigidas hacia el centro,¿pero sólo el centro debe mejorar? Algo que hay que cambiar es la mentalidad de muchos alumnos del centro y concienciarlos de que el instituto es un lugar para cuidar haciéndoles ver que forma parte de ellos. No es un sitio al que vas y vienes cada mañana, es más que eso. Hace falta motivación y sólo con propuestas atractivas para los alumnos se puede conseguir ésto. Ya sean viajes o formas alternativas de dar la clase. Una vez cambiado ésto y ayudando retocando los aspectos visuales más deteriorados del centro, se produciría un clima mucho más cálido y beneficioso para todos.

Este ha sido mi comentario de esta semana, espero os haya gustado, nos vemos en el próximo.

Que mejoraría en el instituto

Hola, en el comentario de esta semana hablaremos sobre “que mejoraría en el instituto”, este instituto contiene, como en todos, pros y contras, solo me centrare en los contras. Para empezar, mejoraría la calefacción y desperfectos en el aula que hacen que entre frío, ya que en invierno se pasa frío. En las clases que están cerca del invernadero donde trabajan los de agraria, a veces se escucha el ruido del motosierras, que a veces es molesto; mejoraría que las clases estuvieran insonorizadas.

El instituto no es bilingüe, por lo tanto hay menos posibilidades de recibir becas para viajar al extranjero.

En las asignaturas mejoraría varias cosas, por ejemplo, el nivel de los grupos es distinto, en ciencias hay más nivel que en letras y pienso que no debería de ser así y que los dos grupos tengan el mismo nivel. Las asignaturas opcionales, como dibujo técnico y tecnología son necesarias para una carrera de técnico en la universidad, entonces… ¿Por qué solo podemos coger una de las dos? ¿Por qué no cambiarla por otra que no necesites?

Mejoraría el espacio de las aulas, ya que a la hora de hacer un examen tenemos que ir al salón de actos. La biblioteca no esta del todo mal… pero tiene muy pocos libros.

Bueno, creo que ya no me queda nada más que mejorar, un saludo y hasta el próximo comentario.

¿Qué mejorarías de tu instituto?

La pregunta del título de esta entrada fue la que nos lanzó Miguel en la clase pasada. Creo que unos pequeños cambios en el centro mejoraría el bienestar de alumnos y profesores ya que a lo largo de una semana son muchas horas en este lugar.

Lo primero de todo es un cambio en las aulas. En invierno hace mucho frío en las clases, sobre todo en el primer módulo, y casi todas las calefacciones están estropeadas o, en su defecto, al encenderlas huelen a quemado y se hace imposible poder dar clase con ese olor.

Otra mejora en las aulas, en el que los alumnos también debemos de poner de nuestra parte, es el cuidado del material. Muchas sillas o mesas están cojas por lo que se hace incómodo estar sentados una hora seguida en éstas.

Las ventanas en algunas clases están rotas y no se pueden cerrar bien por lo que sumándose a la falta de calentadores ya mencionado antes hace más insoportable el frío de las aulas. También podemos encontrar algunas persianas rotas y a la hora de intentar mirar a la pizarra, si éstas se encuentran en las partes delanteras de la clase, molestan por el reflejo de la luz y se hace imposible ver lo que el profesor explica.

Hay varios problemas de limpieza también en el centro aunque también hay que decir que es por culpa de los alumnos. Por el patio, cuando termina el recreo, podemos encontrar paquetes de chucherías, de mayonesa o kétchup, zumos, papeles de bocadillos, etc. tirados por el patio. Lo más grave es que a veces podemos encontrar estas cosas arrojadas al lado de una papelera que por el simple hecho de no levantarse lo lanza y donde caiga se queda. Creo que hay que concienciar a los alumnos de dónde deben tirarse las cosas ya que cada vez lo veo un problema más grave.

Otro problema de limpieza, y pienso que bastante grave, es en el baño de las chicas. Hay tres repartidos por el instituto pero todos huelen mal ya que hay muy poca ventilación. Además, en éstos hay falta de limpieza y a la hora de ir al baño es muy incómodo. Y ya el colmo son las puertas de éstos. Había una puerta, no sé si sigue estando, que no tenía pomo, algunas que no tienen pestillos y algunos pestillos que están flojos. Además, en el baño del primer módulo parece que te puedes quedar encerrada. Creo que una necesidad como ir al baño no debería de ser tan incómodo como lo es. Muchas alumnas no van en toda la mañana al baño por el mantenimiento de éste.

También hay que tener en cuenta la antigüedad de este centro. Algunas cosas, como el frío, son normal que lo haya pero creo que es sencillo de solucionar.

En este comentario solo nos quejamos del centro pero también hay cosas buenas como mucha variedad de aulas, los cambios de clase que te ayudan a despejarte en ese cambio, varios patios…

Aunque por último me gustaría incluir que cuando llueve y estás en un cambio de clase hay cierta dificultad al hacerlo por varios motivos: se forman charcos, en el camino techado hay goteras, por el camino del tercero si sopla el viento entra el agua y la puerta del segundo módulo que está bajo techo está siempre cerrada por una parte lo que hace que sea muy estrecho y cueste trabajo salir y entrar por la puerta a la vez. Igual que también por estrechez es dificultoso subir y bajar por las escaleras de éste mismo módulo.

Y con esto ya no tengo nada más que decir, nos vemos en el próximo comentario.

¿Que mejorarías del instituto?

Bueno el comentario de esa semana es responder a la pregunta: ¿Que mejorarías del instituto?

Para empezar, decir que, mi instituto (IES San Juan de Dios) está compuesto por tres edificios, un invernadero,

una pista y dos patios principales. El primer edificio o primer módulo es el mas antiguo y ha servido como convento, cuartel ,hospital y finalmente formar parte del instituto, al ser el más antiguo viene el primer inconveniente y es que es el más frío de los tres.Lo primero que mejoraría es la calefacción de este ya que,las humedades y el frío se nota mucho durante el invierno, en especial en la clase 122.

La segunda cosa que mejoraría es la suciedad del instituto, los alumnos están mal acostumbrados y tiran los restos de comida, papeles....al suelo y eso ,crean o no, es bastante molesto. ¿Cómo se mejoraría esto?, No se mejoraría incluyendo más papeleras al instituto ya que hay muchas y aun asín los alumnos pasan de ellas.Hay veces que puedes encontrar basura a 5 cm de la papelera y esto ocurre por la broma de encestar.Pienso que esto se mejoraría con castigos y carteles que indique la prohibición de tirar la basura al suelo.

La tercera cosa a mejorar es la limpieza de los baños que están muy,muy sucios.Esto se mejoraría con mejor limpieza creo yo...

La cuarta cosa a mejorar es que si tenemos alguna hora libre que podamos cambiar con otra clase( si el otro profesor pudiera) y asín adelantar clase e incluso salir antes del instituto.

La quinta cosa a mejorar es la actitud de los alumnos al cuidar los materiales como por ejemplo; las mesas, las sillas, libros y estanterías.A los alumnos se le da por pintar o romper estos materiales.

Por mi parte todo esto es lo que se podría mejorar en el instituto y nuestra estancia en él.

 

¿Qué mejorarías del instituto?

Para el comentario de esta semana nuestro profesor nos ha mandado responder a esta pregunta: ¿qué mejorarías del instituto?

El Íes San Juan de Dios es un edificio muy antiguo que ahora se usa como instituto, tiene un gran recorrido, es decir, que no solo es un instituto, también ha sido un hospital, un cuartel, un convento…

Ahora voy por mi quinto año en este instituto y la verdad es que estoy muy a gusto, tienes muchas cosas buenas, es muy bonito y una historia muy interesante pero hay algunas cosas que creo que se podrían mejorar para hacer que este instituto sea mucho mejor.

Lo primero que se me viene a la cabeza y creo que no soy la única que lo piensa es que una de las cosas que se podría mejorar es la limpieza en los cuartos de baño.

Esto es una cosa que a todas nos afecta, cuando vas al baño te encuentras que nada más entrar por la puerta empieza a oler muy mal, después cuando entras a los baños te das cuenta que por ejemplo, en el baño del tercero sólo una de las puertas de los tres baños que hay tiene pestillo, las otras dos no, incluso una de ellas no tiene pomo y eso hace que no puedas usarlo ya que se ve todo. El baño del primero está más limpio pero de los dos baños que hay a uno le falta la parte de debajo de la puerta, es decir que no se puede usar. El baño de arriba en el tercero es el que mejor está y es el que más o menos se puede usar tranquila.
Creo que lo de los baños se podría mejorar, no es algo muy complicado, sólo se necesita limpiarlo más a menudo.

Otra de las cosas que creo que se podría mejorar es el paso de un modulo a otro, me explico, cuando los días están buenos no hay ningún problema, incluso el cambiar de clases y ver los días soleados te hace tener un mejor humor pero, cuando el día no está tan bueno y llueve es todo lo contrario, para llegar al modulo 2 sin mojarte sólo es posible entrar por una puerta, el problema es que es muy pequeño y todo el mundo se queda en la puerta intentando salir o entrar de él.

Hay algo que se podría mejorar y que, la verdad es que es culpa de nosotros, los alumnos. El material del instituto no está en muy buenas condiciones, las mesas están todas pintadas, rasgadas, arañadas, con nombres…, muchos de los ordenadores que hay en el instituto no funcionan o simplemente están muy anticuados, esto hace que, por ejemplo si tenemos que subir algún trabajo o buscar alguna información, vayan muy lentos o incluso no logre leer el pen para subir el trabajo, cosas que son importantes y que cada día tenemos que estar usándolos, la solución que yo le veo es ser mas estrictos a la hora de mantener el material y si se ve que alguien pinta las mesas no decirle solo que lo borre sino hacer algo para que no vuelva a pintar en ellas.

Creo que mejorando las cosas que arriba he mencionado el instituto iría mucho mejor y todos estaríamos más a gustos de estudiar allí.

Comentario de la película sangre de mayo

El comentario de esta semana nos sitúa de cara a la película de José Luis Garci, “Sangre de mayo”. La película pretende darnos a conocer el Madrid del año 1808, con la inminente invasión francesa como telón de fondo. El director intenta conseguir esta sensación histórica rodando la cinta en color sepia para darle un toque de época y más antiguo.

El filme, no es más que un intento de reproducir los importantes sucesos que ocurrieron a principios del siglo XIX a través de una historia que consigue adentrarnos de forma eficaz en aquellos inquietos días que sombreaban el Madrid de aquel entonces. La película es un cóctel, en mi opinión entretenido entre la historia de don Gabriel, como el más cercano reflejo de la época y el telón de fondo histórico que da pie a la Guerra de la Independencia (1808-1814). La historia de Gabriel e Inés, nos ayuda para conocer los diversos aspectos de aquel período, desde la pobreza de la mayoría del pueblo hasta la riqueza de la aristocracia, pasando por el ambiente madrileño encabezado por las tabernas y las funciones de uno de los mayores entretenimientos de la época, el teatro. También queda descrita la dificultad de las relaciones amorosas, situadas en un enclave muy conservador y tradicional. No tan bien sintetizado a mi parecer queda la relación incipiente que se estaba dando entre el pueblo ya la aristocracia, aunque la cinta de constancia de ella con el vínculo amoroso y de trabajo que se dio entre Gabriel y la marquesa Anastasia.

En definitiva, la historia nos obliga a comprender los hábitos de Madrid y sus gentes, además de servirnos como distracción en un contexto que no podemos olvidar, la invasión francesa. Sin esta historia, la película carecería de un interés más allá del documental. ¿Cómo consigue la película sumergirnos en ese marco histórico?, pues muy fácil, a medida que se cuenta el relato amoroso pasan una serie de acontecimientos que involucran a toda la población y por lo tanto obtienen un nexo directo con nuestros protagonistas. Situémonos, año 1808, se acaba de firmar el Tratado de Fontainebleau y con él, la entrada de las tropas “aliadas” francesas de camino a Portugal. La película retrata este acontecimiento en todo momento con la aparición de tropas francesas circulando por Madrid sus anchas, así como el sentimiento de rechazo ante Manuel Godoy, uno de los encargados de este suceso. Sensación de repulsión suscita entre la gente con el consiguiente Motín de Aranjuez, otro hecho histórico que queda fielmente reproducido en el filme. La corona peligraba y la llegada del ejército francés era cuestión de tiempo.

El final de la cinta nos acerca a este hecho en una tendencia mucho más dramática que la línea que sigue el resto de la grabación. Madrid queda invadido y todo el que se opone acaba muerto. El pueblo no tiene más remedio que sucumbir, no tiene más remedio que claudicar ante la evidencia provocada por sus reyes y políticos. Sufrimiento, dolor y sangre bañan las calles, no hay nada que las habiten si exceptuamos los cadáveres. Sólo sobrevive el rezo y la fe cristiana, pero a poco a poco ésta termina por difuminarse entre los cuerpos yacentes de la gente. Sólo queda viva la agonía y el lamento de los pocos que siguen en pie, pero por nada de tiempo porque son ahorcados o fusilados, situación que da paso al célebre cuadro de don Francisco de Goya, Fusilamientos del 2 y 3 de mayo y que da fin a la cinta. No obstante, en unas imágenes finales, el filme nos traslada al Madrid actual, realizando una breve comparación, y en concreto nos lleva al Monumento realizado en conmemoración a las víctimas de aquel triste suceso en la historia de España, recordando a los que han muerto “dando su vida por defender su independencia y la de todos” frase sacada literalmente de la película. En la placa reza: “Honor a todos los que dieron su vida por España”.

En definitiva, un final que pretende ser más dramático creo yo de lo que se consigue en realidad. Pienso que se podría haber cubierto la cinta de un final muchísimo más emotivo y trágico que el que vemos en la película, que sin embargo no consigue un resultado muy óptimo, más que el hecho de contar algo, es cómo hacerlo.

En conclusión, la película nos sirve a través de una historia amorosa, de nexo con los hábitos de la época, el comportamiento, el habla y la forma de ser de los personajes que nos sitúa de forma más o menos eficaz en aquel período. Es era de injusticias y codicia, además de ambición, cualidades que se ven personificadas en la película. No obstante, y a parte de todo esto, la película carece de dramatismo y emotividad, no va a ser una de esas películas que se te quedaran grabadas para siempre en la memoria, no está nada mal, pero le falta un empujoncito, a mi parecer para pasar de ser de un mero entretenimiento con tintes de documental a una gran película para no olvidar.

Comentario sobre la película 'Sangre de Mayo'

Hace ya un tiempo, nuestro profesor Miguel Roa nos dejó la película 'Sangre
de Mayo'de la que quería que hiciésemos un comentario sobre ella.
Para empezar esta película se hace pesada y empalagosa ya que son 150 minutos
en la que se cuenta constantemente la historia de amor entre Gabriel e Inés en la
Guerra de la Independencia transcurrida en el siglo 19.
Esta historia de amor vive múltiples circunstancias:
La primera es que Gabriel cambia de ama y se tiene que separar de Inés
ya que se cambia de lugar de Aranjuez va hacia Madrid.
La segunda es que mientras el está en Madrid la madre de Inés muere y sus tíos
viene a por ella para llevársela con ellos separando de nuevo esta pareja.
La tercera es que los tíos tienes a Inés cociendo en su dormitorio sin poder salir.
El tio se quiere casar con su sobrina pero Gabriel evita esta situación escapando
juntos de la casa de su tío.(Esto sucede cuando entra en la ciudad el nuevo rey de
España)
El cura (tío de Inés) los casa informalmente.
Por último ambos mueren juntos fusilados por los franceses.
En la película se muestra el motín de Aranjuez,guerra de franceses contra españoles
y fusilamiento de franceses a los presos españoles (en Aranjuez).
De forma crítica quiero resaltar el exceso de la utilización
del Fundido al Negro y del encadenado que a veces es incluso innecesario.
Eso es todo por este comentario,hasta el próximo.

Sangre de Mayo.

Este comentario que ahora voy a escribir trata sobre una película que tubimos que ver hace algún tiempo. Esa película se llama “Sangre de Mayo”.

“Sangre de Mayo” es una película que narra lo sucedido el 2 de mayo de 1808 en Madrid. A parte de enseñarnos el cómo se vivía en esa época, algunas de sus costumbres como la de ir al teatro, el cómo vestían en esa época, el cómo se divertían… nos cuenta una bonita y trágica historia de amor protagonizada por un chico llamado Gabriel y una joven llamada Inés.

Los dos estaban muy enamorados y en algunas escenas de la película se puede ver cómo a escondidas y sin que nadie los vieran se besaban y hablaban. Esto cambió cuando Gabriel conoció a una mujer que le dio trabajo y, sin pensarselo mucho, él accedió ya que el trabajo que le ofrecía era muchísimo mejor que el que en ese momento tenía.

Lo que él no sabía es que pronto se empezaría a acordar de su novia Inés y de todo lo que la quería. Su trabajo era de atenderla aunque él no sabía que sólo era un capricho de esa mujer, sólo lo usaba cuando le interesaba como cuando una vez tubo que esconderse en una habitación y escuchar una conversación privada y luego contarle todo lo que sucediera.

Una de esas veces ya no pudo más y volvió junto a Inés, lo que él no esperaba era que la madre de Inés hubiera fallecido y ella se tubiese que ir a casa de su tio, quien lo único que quería era que ella se fuera con otro de sus tíos para que heredara todo su dinero.

Una de las veces en los que los dos se encontraban juntos se escaparón e intentaron huir a Cadiz aunque se vieron envueltos en una revuelta donde los dos acabaron muertos al no querr separarse.

Lo que no me ha gustado de esta película es que los dos murieran y que me ha costado muchísimo entenderla. Lo que sí me ha gustado son los vestidos, algunas situaciones en las que se ve el cómo era la vida en ese instante.